PALAVRA-CHAVE BUSCADA
805 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação inclusiva: um direito inegociável
- 20/09/2021
- Em Debate
- Vídeo
O acesso à educação e o direito à aprendizagem são garantias constitucionais universais, ou seja, previstas a todos os brasileiros como dever do Estado e da família. A diversidade de experiências, habilidades, contextos e capacidades entre estudantes é uma realidade que deve ser celebrada através de práticas educacionais inclusivas. Nas últimas décadas
Colóquio Virtual "Os sentidos da aprendizagem ao longo da vida"
- 13/08/2020
- Eventos
- Texto
Na sexta-feira, 14 de agosto, às 12h , a Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) e a Red de Universidades de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (RUEPJA), ambas do Chile, realizarão o segundo Colóquio Virtual “Os sentidos da aprendizagem ao longo da vida: a educação de pessoas jovens e adultas em tempos de incertezas”. Participarão
Lourenço Castanho – A importância da aprendizagem ao longo da vida
- 02/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Em um mundo hiperconectado, onde as transformações acontecem muito rapidamente, o aprendizado se tornou uma tarefa para toda a vida; e não necessariamente atrelada à sala de aula. O conceito de Lifelong Learning é, portanto, uma característica do tempo em que vivemos. Quem decide não se envolver com novos processos de estudo fica desatualizado no que diz
Aprendizagem combinada para ensino superior de qualidade: estudos de caso selecionados sobre a implementação da Ásia-Pacífico
- 2016
- CEDOC
- Texto
Em toda a Ásia e no Pacífico, há demandas crescentes para caminhos mais flexíveis de acesso ao ensino superior de qualidade e oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Ofertas de tecnologia oportunidades sem precedentes para atender às necessidades e expectativas da próxima geração de alunos. Com base no aumento de acesso à Internet
Acompanhamento constante do desempenho para evitar a evasão
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
os planejamentos sempre que necessário e inovando nas práticas pedagógicas a fim de melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Os pais, por sua vez, passaram a participar mais da vida escolar de seus filhos. Aprendemos o quanto é importante a reavaliação de ações durante o ano letivo, o impacto positivo que tem o trabalho em grupo na busca de um objetivo comum
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
- Vídeo
como um verdadeiro fio condutor ao longo de toda a Educação Básica. Uma competência, segundo a perspectiva adotada pela BNCC, nada mais é do que a “mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho”. Dessa forma, o caráter transversal e amplificado das competências atua
Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
de Assistência Social (Congemas) e o Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems), adaptou a metodologia ao longo do ano. Ainda que os serviços públicos estejam funcionando de maneira remota, é possível realizar a busca ativa de estudantes, adequando os procedimentos de atendimento aos requisitos sanitários. Nesse sentido, foi lançada a plataforma
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
relevantes de ensino e gestão pela diversidade, isso se deve à luta histórica e às conquistas que muitas vezes são invisibilizadas devido ao mesmo racismo que ousam enfrentar. Importa, nesse sentido, compreender a própria relação entre o movimento negro e a sociedade brasileira como uma relação de ensino-aprendizagem em si mesma. A professora Nilma Lino Gomes
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
para reconectar o sentido da escola e da educação com sua vida. De acordo com a publicação, uma política de educação integral deve permitir e garantir o pleno desenvolvimento das crianças e dos jovens e zelar por ele, assegurando que a multidimensionalidade esteja contemplada em todos os aspectos dos processos de ensino e aprendizagem e reconhecendo o papel ativo
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
ODS comtemplam explicitamente as pessoas com deficiência. O ODS 4, que trata da educação de qualidade, coloca como desafio “assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos”. Na estratégia 4.5 é ainda mais específico: “até 2030, eliminar as disparidades de gênero
Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono
- 03/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
, como duradouros e transversais à comunidade escolar, afetando famílias, estudantes e profissionais da educação. Mesmo com ações estratégicas de mitigação, impactos cognitivos, físicos e emocionais de longo prazo devem ser esperados, afetando não apenas os índices de aprendizagem, mas principalmente o engajamento dos estudantes, com aumento nos índices de evasão e abandono
Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica
- 29/10/2020
- Em Debate
- Texto
A Coleção Os Desafios da Formação Continuada de Professores na Educação Básica tem como objetivo fomentar a discussão teórica sobre a importância da formação ao longo da carreira docente para a melhoria da qualidade da Educação Básica e trazer caminhos para o enfrentamento de tais desafios, servindo como subsídio para as discussões de redes de ensino
Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?
- 19/08/2020
- Em Debate
- Vídeo
que importa compreender o impacto do conservadorismo religioso nos caminhos da educação pública em nosso país. Qual a relação do fundamentalismo religioso com a educação? A relação entre as religiões e a educação se estende ao longo da história, desde as primeiras unidades escolares administradas por irmandades católicas. O advento da separação entre a Igreja
Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais
- 23/03/2020
- Em Debate
- Texto
de aprendizagem que temos conseguido produzir. Quando comparamos os percentuais de jovens entre 19 e 24 anos que concluíram o Ensino Médio, os índices[1] são de 81,2% para as mulheres brancas e de 66,7% para as mulheres negras, e de 70,4% para os homens brancos e de 55,8% para os homens negros, o que nos convoca à elaboração desta coleção. A coleção Gestão Escolar
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
- Em Debate
- Vídeo
, profissionais da educação, estudantes e famílias. De que maneira podemos garantir enquanto sociedade o direito à vida, preservando o acesso à educação e a aprendizagem? Qual é o papel da gestão e das secretarias e, sobretudo, de que maneira é possível estabelecer laços de confiança entre as redes de ensino e as comunidades? Além de buscar recomendações de especialistas
Juventudes e Participação: escola precisa conhecer as expectativas dos estudantes
- 14/02/2020
- Em Debate
- Texto
A coleção Juventudes e Participação convida os profissionais da educação a ampliar o seu repertório e refletir sobre quem são os jovens, estudantes do Ensino Médio brasileiro. Consideramos que a escola tem um papel importante na formação dos jovens para a vida em uma sociedade democrática. Para que essa formação seja efetiva, é preciso que o ambiente
Coleção reúne estudos que analisam perda de aprendizagem na pandemia
- 15/06/2021
- Em Debate
- Texto
Em março de 2020, redes de ensino de todo o país tiveram que suspender as aulas presenciais, em observação às medidas de distanciamento social, necessárias para a contenção da pandemia. Considerando que a crise sanitária vem se estendendo, com momentos de abertura e fechamento, é esperado que tenham ocorrido perdas significativas de aprendizagem
Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens
- 05/03/2020
- Em Debate
- Vídeo
? Como vemos/percebemos/entendemos as juventudes? Essas são perguntas que circulam no debate educacional e nos levam a entender que temos ainda um longo caminho para trilhar no sentido de promover a inserção dos estudantes nos debates educacionais como participantes ativos dos diversos processos nas escolas. Entendemos a escola como um lugar de construção
Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas
- 03/10/2023
- Em Debate
- Vídeo
esses encontros, ao longo dos anos, foram criadas iniciativas ambientais relevantes, como, na COP 3, o Protocolo de Kyoto (com propostas de metas para a contenção das emissões de gases de efeito estufa), e na COP 21, o Acordo de Paris (mobilização global para limitar o aquecimento global em até 1,5ºC), entre outras. Em novembro de 2023, acontecerá nos Emirados Árabes
Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional
- 15/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
por significativos aprimoramentos, responsáveis por alavancar a capacidade de monitoramento e avaliação da aprendizagem no Brasil. A promulgação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no entanto, demanda alterações mais profundas na prova, para que ela seja capaz de avaliar as competências e as habilidades esperadas ao longo da Educação Básica, orientando-se por uma visão